Depuis une vingtaine d'annees, le docteur Gisele Gelbert, neurologue aphasiologue, eleve du linguiste Gustave Guillaume et pratiquant elle-meme la reeducation des enfants atteints de troubles severes du langage, a trace les contours d'une organisation purement linguistique des dysfonctionnements du langage. Elle a ainsi degage une entite, les troubles de type aphasique, et une therapeutique efficace, application pratique du schema des fonctions linguistiques. Dans cet ouvrage, on trouvera la description clinique de ces cas severes, de ces enfants qui a 7 ans ne parlent pas, a 9 ans ne peuvent ni lire ni ecrire, voire de ces adultes qui ne comprennent rien de ce qu'ils ont pourtant bien lu ou sont completement analphabetes. Grace a cette methode unique, on verra comment ces enfants pourront parler, lire en comprenant ce qu'ils lisent, et ecrire. Les cinq livres precedents de Gisele Gelbert ont prepare celui-ci et la voie est ouverte pour les suivants. Neurologue et aphasiologue, Gisele Gelbert a publie Lire, c'est vivre (1994), Lire, c'est aussi ecrire (1998), Le Cerveau des illettres - Seminaires I (1998), Un alphabet dans la tete (2001), et Lire ou ne pas lire ? Le combat - Seminaires II (2005).