Die Motivation und das Interesse am Erlernen von Statistik durch den Einsatz von RStudio-Software unterstreicht die Bedeutung von Innovationen in der Bildung durch den Einsatz von technologischen Strategien im Klassenzimmer, da dies einen großen Beitrag zum Lehr- und Lernprozess leistet. Der Einsatz der Programmiersoftware RStudio als technologisches Hilfsmittel für das Lehren und Lernen von Statistik im Abitur motiviert und weckt das Interesse der Schülerinnen und Schüler, Statistik zu lernen, das erworbene Wissen ist auf den Lehrplaninhalt ausgerichtet, daher ist der Einsatz von IKT als technologische Strategie in der Bildung transzendental, da er zu einem soliden und qualitativ hochwertigen Lernen beiträgt.