Das Buch Virtuelle Hochschullehre greift 50 zentrale Fragen zu virtuellem Lehren und Lernen auf, die direkt aus der hochschuldidaktischen Beratungspraxis stammen. Das Handbuch gibt fundierte und praxisnahe Antworten. Es dient Lehrenden als pragmatischer Ratgeber, als übersichtliches Nachschlagewerk und als vielfältige Inspirationsquelle. Neben didaktischen Grundlagen stehen dabei folgende Themenbereiche im Fokus: - Technik, Tools und deren Rollen - Veranstaltungsformate - Assessment - Classroom Management, Lernmaterialien und Accessibility - Kollaboration, Kommunikation und Rollenverständnis - Partizipation und Motivation